Un environnement numérique de travail pour tous les étudiants

Selon la formation suivie, la plateforme pédagogique E-Campus permet aux étudiants d’accéder à des supports d’auto-formation et diverses ressources pédagogiques (tests, études de cas, banques d’images…). Véritable outil de communication pour les étudiants à distance, des forums permettent de faire le lien avec les différents acteurs d’une même promotion.
Le numérique rapprochent l’étudiant des réalités professionnelles et permettent surtout d’aller au-delà des enseignements académiques : l’audio, la vidéo, la photo sont des supports variés pour illustrer et démontrer. Grâce à la pratique de classes virtuelles, le TD devient réellement interactif ! Un service d’annonces de stages est également disponible.
Et aussi :

  • un intranet étudiant
    Au cœur de la vie de l’établissement, il permet aux étudiants de consulter leur planning, leur programme d’enseignement ou par exemple, de remplir leur fiche de projet de stage.
  • un portail de ressources en langues qui répertorie des sites Internet utiles sélectionnés par l’équipe pédagogique, des exercices en autoformation et des fiches méthodologiques. Il sera également possible de s’inscrire en ligne à différents ateliers proposés au cours de l’année.
  • une messagerie étudiante Live@Edu
    Tout étudiant bénéficie d’un compte de messagerie au nom de l’ESA (@groupe-esa.net) avec 10 Go de stockage, un agenda personnel, une gestion de contact, ainsi qu’un accès depuis Outlook et un téléphone mobile, etc.
  • un portail documentaire : La Fontaine
    Le portail de la médiathèque permet d’effectuer une recherche rapidement et simplement parmi les ressources du fonds documentaire et les bases de données liés aux domaines de formation de l’école (agronomie, écologie, productions végétales, viticulture, production végétale, productions animales, sciences et technologies des aliments, économie, marketing, gestion de l’entreprise, sociologie…).

Des vidéoprojecteurs interactifs

Certaines salles de cours sont équipées de vidéoprojecteur interactif. Le VPI projette le contenu de l’ordinateur sur un tableau tactile. L’enseignant peut effectuer des zooms et annoter les documents en direct.
C’est une vraie valeur ajoutée dans certains cours comme la biologie :

  • Simple d’utilisation
  • Facilite l’apprentissage des étudiants.

Des cours en podcasts

Pour certains modules de formation, l’ESA met à disposition des podcasts de cours réalisés par ses enseignants. Les cours en podcasts sont un vrai plus pour la formation des étudiants.

  • Les étudiants accèdent aux cours partout et à tout moment
  • La structure et le contenu du cours sont optimaux : l’enseignant peut s’enregistrer plusieurs fois jusqu’à obtenir le résultat voulu.
  • Les vidéos sont divisées en chapitres ce qui permet d’accéder directement au contenu souhaité.
  • Tous les étudiants ont le même socle de compétences en arrivant aux cours en présentiel.
  • Simple d’utilisation pour les étudiants comme pour les enseignants.

Une salle collaborative

La salle collaborative de l’ESA est composée de tables modulables toutes équipées, d’ordinateurs et de micros. Différents supports facilitent la projection de données ainsi que la possibilité de réaliser des visioconférences. Ce qui offre de nombreux atouts :

  • Des cours plus interactifs avec une pédagogie participative
  • Une salle plus propice aux travaux de groupes
  • Un lien plus facile avec l’international
  • Une dimension plus professionnelle des cours