Une recherche finalisée

La recherche réalisée à l’ESA repose sur sa capacité à répondre aux demandes du monde professionnel agricole à la fois par ses programmes de formation mais aussi par la nature de ses travaux de recherche et par ses liens entre formations et recherche.

Nos projets de recherche

plantes dans une serrre

L’identité de la recherche à l’ESA s’appuie sur le triangle « recherche-formation-innovation  »

La recherche finalisée conduite par les 5 unités de recherche se positionne en réponse aux grands enjeux du monde agricole et de la société et alimente les 3 axes stratégiques définis dans le plan stratégique ESA 2025 :
  • l’agroécologie
  • le numérique
  • la valorisation des produits du terroir.
Ce positionnement trouve également sa traduction dans les chaires école-entreprise. L’ESA privilégie une recherche partenariale finalisée et pluridisciplinaire, réalisée en lien avec les programmes d’enseignement qu’elle alimente.

5 unités de recherche spécialisées :

  • Légumineuses, Ecophysiologie Végétale, Agroécologie (USC LEVA)
  • Unité de Recherche sur les Systèmes d’Elevage (USC URSE)
  • Biodiversité, Agroécologie et Aménagement du Paysage (UMR BAGAP)
  • Groupe de Recherche en Agroalimentaire sur les Produits et les Procédés (USC GRAPPE)
  • Laboratoire de Recherche en Sciences Sociales (USC LARESS)
Chaque unité de recherche accompagne le développement de l’innovation des acteurs socio-économiques, par des contrats d’études, de la prestation et consultance. Les équipes d’enseignants-chercheurs, doctorants, ingénieurs et techniciens apportent ainsi de vraies réponses grâce à leurs compétences d’analyse systémique et transversale, et à leur participation active au sein de réseaux scientifiques et professionnels et de pôles de compétitivité tels que VEGEPOLYS VALLEY et Valorial. L’ESA renforce ses partenariats scientifiques nationaux et régionaux, notamment avec l’INRAE à travers une convention cadre, une unité mixte et des unités sous contrats, mais aussi avec d’autres universités, écoles et instituts de recherche en France et en Europe. La recherche permet d’entretenir et de faire évoluer le potentiel scientifique de l’école, dans un souci de soutien et renforcement de la qualité de l’enseignement.