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BTSA Aménagements paysagers (AP) à distance

Vous désirez conjuguer la maîtrise de l’ensemble des techniques d’aménagements paysagers, du projet à la création en passant par l’entretien avec l’acquisition de connaissances approfondies ? Vous souhaitez devenir responsable de chantiers, technicien supérieur, exercer des fonctions d’organisation et d’encadrement ? Préparez ce diplôme à distance pour acquérir à votre rythme les gestes et savoir-faire nécessaires pour exercer dans un métier créatif !

Attention : les effectifs étant contingentés, nous admettons en formation dans la limite des places disponibles. Il reste des places pour 2022-2024. Ouverture des candidatures 2023-2025 à partir du 1er avril !

Nature: Formation diplômante à distance

Durée: 2 ans, possibilité de formation « écourtée » en fonction des places disponibles,

Modalités: A distance,

Accréditation: Code RNCP : 17218 | Code diplôme : 32321401

Pour qui ?: Titulaire d’un diplôme ou d’un titre de niveau 4 (anciennement IV) minimum

Pourquoi choisir cette formation ?

Objectifs Poursuite d’études

Métiers & débouchés

Responsable de chantiers

Technicien supérieur

Responsable des aménagements paysagers

+ de 85% de réussite à l’examen national en moyenne sur les 6 dernières années au cerca

+ de 150 000 personnes déjà formées au cerca

1 plateforme internet dédiée avec des sessions de regroupement et de stages

Toute un équipe à l'écoute des stagiaires

Admission

Conditions d’admission Processus d’admission

BTSA formation « classique » en 2 ans, avec ou sans matières générales*

être au moins titulaire d’un diplôme ou d’un titre de niveau 4 (anciennement IV – niveau Bac). Les diplômes et titres internationaux sont acceptés sous condition d’une demande de comparabilité.
ou
justifier de 36 mois d’expérience professionnelle à temps plein quel que soit le domaine d’exercice, par un relevé de carrière.

Cas particuliers : si vous avez suivi la 1ère année de formation dans un autre établissement, vous pourrez suivre votre formation au CERCA selon un parcours adapté.

BTSA formation « écourtée », sans matières générales*

Il est possible en fonction des places disponibles de suivre la formation « écourtée », sous réserve de validation de la part du responsable de formation :

pour les personnes ayant suivi le cursus complet des classes préparatoires aux grandes écoles,
pour les personnes titulaires d’un BTS, BTSA, DUT, DEUST, DEUG, L2, L3, Master, Doctorat de l’enseignement supérieur *,
pour les personnes titulaires d’un autre diplôme obtenu après au moins 3 années d’études supérieures *,
pour les personnes titulaires d’autres diplômes ou niveaux de diplômes et dont le projet personnel est en adéquation avec la formation visée.

* Certains diplômes de l’enseignement supérieur ouvrent droit à la dispense d’épreuves, facilitant le déroulement et l’organisation de votre formation.

Candidature accessible à partir du 1er avril :

1. Créez votre compte Mystory, sélectionner le statut « Salarié / Demandeur d’emploi » pour accéder à la page CERCA.

2. Compétez le formulaire via l’appli Mystory et déposez vos justificatifs d’admission (diplôme, relevé de carrière,…).

3. Le CERCA vérifie l’adéquation entre votre projet et votre choix de formation.

Si besoin, nous reprendrons contact avec vous pour des informations complémentaires.

4. Le CERCA vous envoie un contrat d’enseignement à distance dans les 15 jours qui suivent votre demande.

5. A réception de votre contrat rempli et signé, passé le délai légal de 14 jours de rétractation, nous vous donnerons accès à la plateforme e-learning E-Campus.

Les formations BTSA « écourtées » doivent être anticipées le plus tôt possible avec une inscription effective conseillée dès les mois de mai ou juin :

pour commencer l’étude des cours de la classe de première,
pour assister à la session de regroupement du mois de juin,
pour partir en stage pendant l’été.

Cette admission est validée lors d’un entretien avec le responsable de formation.

Organisation des études

Dispositif de la formation Programme Sessions de regroupement Validation du diplôme

Depuis chez vous, réalisez vos projets!

Notre système de formation, souple et rigoureux, est compatible avec d’autres activités personnelles et/ou professionnelles. Il facilite votre progression grâce à l’association de l’enseignement à distance et d’un accompagnement personnalisé.

Un suivi individualisé et régulier

Par e-mail, téléphone ou lors des sessions de regroupement, l’équipe pédagogique et administrative est à votre écoute, quelle que soit votre demande.
Lors du premier rendez-vous téléphonique, le responsable de formation vous donne les premières consignes de travail et d’organisation. Il répond à toutes vos questions.

Des outils d’autoformation performants

Rédigés par des enseignants et des professionnels, les cours sont des outils complets d’autoformation comprenant :

un plan de formation qui permet de visualiser l’organisation du programme de formation : les temps d’étude des cours, l’échelonnement dans le temps des devoirs à réaliser et les sessions de regroupement à Angers,
des exposés, spécialement construits pour la formation à distance, avec des contenus théoriques et pratiques clairs, des exemples et des illustrations,
des guides d’étude proposant une méthode de travail pour l’apprentissage du cours, ponctués d’exercices autocorrectifs et de travaux écrits,
une plate-forme web d’enseignement à distance e-campus proposant un accès à des ressources (exercices, tests, photos) ainsi que des outils d’échanges (forums, chat) et une adresse mail « ESA » individualisée.

LE STAGE : Mise en situation professionnelle des acquis

Jusqu’à 12 semaines réalisables tout au long de la formation dont 8 semaines minimum obligatoires et à réaliser dans une structure « cœur de métier » correspondant pleinement au programme de la formation. Les autres semaines correspondent à des stages dits « de découverte complémentaires ». Elles peuvent être réalisées dans des secteurs toujours en lien avec le paysage mais plus diversifiés (exemple stage en jardinerie, en foresterie, …).

LES SESSIONS DE REGROUPEMENT à l’ESA d’Angers : Périodes dédiées à la formation

Elles sont organisées à Angers et animées par le responsable de formation :

pour perfectionner vos connaissances et pratiques professionnelles, grâce à la réalisation d’études de cas, de mises en situation professionnelle sur le terrain, de visites d’entreprises,
pour retrouver vos formateurs et les autres stagiaires. C’est l’occasion d’échanger et être conseillé sur votre projet professionnel et de réaliser des bilans réguliers sur l’avancée de votre formation,
pour accéder aux ressources pédagogiques d’une école supérieure (médiathèque, postes informatiques en libre accès),
pour préparer l’examen : «épreuves blanches», études de cas, entraînements aux épreuves orales et entraînement à la soutenance orale du rapport de stage, etc.

Le programme BTSA est décliné en modules qui seront évalués dans le cadre de 7 épreuves.

Epreuves et modules d’enseignement général communs à tous les BTSA

Epreuve 1 : Expression française et culture socio-économique (écrit – coef.6 – 4h)
M21 Organisation économique, sociale et juridique
M22 Technique d’expression, de communication, d’animation et de documentation
Epreuve 2 : Communication, expression et compréhension du monde (oral – coef.3 – 30 mn)
M21 Organisation économique, sociale et juridique
M22 Technique d’expression, de communication, d’animation et de documentation
Epreuve 3 : Langue vivante (oral – coef.3 – 50 mn)
M23 Langue vivante
Epreuve 4 : Traitement de données (écrit – coef.3 – 3h)
M41 Traitement de données
M42 Technologie de l’information et du multimédia

Epreuves et modules spécifiques au BTSA Aménagements paysagers

Epreuve 5 : Prendre en compte les attentes des commanditaires et des usagers ainsi que les caractéristiques du site en vue des décisions d’aménagements et participer au processus d’élaboration d’une proposition d’aménagement paysager (oral – coef.3 – 30mn + 3h30 de préparation)
M51 Les contextes et les déterminants des aménagements paysagers
M55 Participation à l’élaboration d’une proposition d’aménagement paysager
Epreuve 6 : Assurer la mise en œuvre des techniques appropriées, la planification et la conduite des chantiers d’aménagements paysagers, la gestion économique des chantiers tout en respectant la sécurité, l’environnement et les objectifs d’une gestion optimale (écrit – coef.6 – 4h)
M52 Connaissance et gestion des végétaux
M53 Technique d’implantation et de construction pour l’aménagement paysager
M54 Gestion technico-économique de chantiers
Epreuve 7 : Epreuve intégrative à caractère technique, scientifique et professionnel (1 oral – coeff.7 – 45mn / 1 écrit – coeff.5 – 3h)
M61 Formation en milieu professionnel (stages)
M51 à M55 Implicitement tous les modules professionnels du BTSA Aménagements paysagers

Contenu des cours avec matières générales

Contenu des cours sans matières générales

Lien vers le référentiel du Ministère de l’Agriculture

1re année

une semaine de découverte et d’adaptation
Rencontre avec l’équipe pédagogique et administrative et toutes les personnes engagées dans la formation ; présentation des objectifs du BTSA Aménagements paysagers à distance et repérage des adaptations possibles aux parcours individuels.
Disciplines abordées : acteurs et politiques, projets d’aménagements, méthodes de lecture et d’analyse paysagère …
une semaine de domaine professionnel
Découverte des différentes composantes du domaine professionnel : l’histoire et l’analyse du paysage, les relevés topographiques, l’élaboration de projets d’aménagements paysagers, l’introduction aux techniques de réalisation….
Un point sur la recherche de stage est effectué.
une semaine de domaine professionnel (suite)
Elaboration du projet d’aménagement (incluant le travail sur le graphisme et les coupes) ; approfondissement des différentes techniques d’aménagements (au travers de cours et de visites de chantiers) ; compléments sur la botanique et la reconnaissance des végétaux (avec des Travaux dirigés en laboratoire et des visites extérieures). Cette session permet également de faire le point sur l’avancée du stage et de travailler sur les plans de rédaction du rapport.

2e année

une semaine sur l’organisation
Les premières échéances à tenir, les priorités à adopter…. Poursuite de l’élaboration du rapport de stage ; constitution du dossier d’inscription à l’examen auprès de la DRAF…..
une semaine sur les connaissances techniques et professionnelles
Approfondissement des connaissances techniques et professionnelles avec 3 demi-journées de travaux dirigés ; initiation aux marchés publics ; poursuite du suivi individuel du rapport de stage ; début de la préparation aux épreuves d’examen.
une semaine sur la préparation à l’examen
Epreuves blanches axées sur l’approfondissement des connaissances techniques et scientifiques (comprenant la correction des sujets d’épreuves en parasitologie, agronomie et biologie) ; entrainements aux épreuves orales : rapport de stage, épreuve E, anglais.

Consultez le calendrier des sessions de regroupement

L’examen se déroule à la fin de la formation BTSA Aménagements paysagers, en épreuves terminales.
L’examen ne comporte pas les épreuves du MIL (Module d’Initiative Locale) et d’EPS (Education Physique et Sportive).

La moyenne finale pour l’obtention du BTSA Aménagements paysagers doit être au moins égale à 10/20. En cas d’échec, il est possible de conserver le bénéfice des notes pendant 4 ans consécutifs (soit 5 sessions examen consécutives).

La présentation aux examens est sujette à conditions d’assiduité dont le CERCA doit se montrer garant auprès du Ministère de l’Agriculture. Ces conditions d’assiduité reposent sur :

la réalisation de devoirs,
la participation à des sessions de regroupement,
la réalisation du stage principal,
la rédaction d’un rapport de stage et de dossiers.

Atouts

Pourquoi choisir le CERCA ? Un réseau d'alumni

Deux responsables à votre écoute

Marc Bidet, titulaire d’une Maîtrise « Aménagement et gestion du territoire », d’un Master « Paysages et médiations » et Emmanuelle Caillard, titulaire d’un diplôme d’ingénieur des techniques de l’horticulture et du paysage. Responsables de formation, ils organisent et animent le BTSA Aménagements paysagers à distance. Ils ont exercé plusieurs années dans différentes structures du paysage (entreprise, bureau d’études, …) avant de se tourner vers la formation.

Un dispositif qui a fait ses preuves

Plus de 85 % de réussite à l’examen national.
Cette formation BTSA Aménagements paysagers dispensée par le CERCA depuis bientôt 30 ans à l’École Supérieure des Agricultures, une école de renom accueillant 2 500 élèves dont plus de 350 dans le domaine du paysage (Bac pro, BTSA, Licence pro).

Un dispositif pédagogique éprouvé et apprécié par un public jeune ou adulte, actif ou non, en reconversion ou poursuite d’études… Une offre de formation proche des attentes sociétales avec une ouverture sur les métiers du cadre de vie, de la gestion des espaces naturels et de l’agriculture biologique.
Des résultats aux examens organisés par le ministère de l’agriculture très satisfaisants.
Une plate-forme internet dédiée E-campus : accès aux cours en ligne, compléments, animation et des forums pour dépasser les contraintes géographiques, faciliter les apprentissages et favoriser le contact.
Autoformation + sessions de regroupement + tutorat personnalisés = réussite de votre projet
Des experts dédiés : un responsable de formation et une assistante pédagogique pour chacune des formations, 20 formateurs à l’écoute des stagiaires, 80 auteurs et correcteurs spécialistes de chaque domaine professionnel.
La force d’un réseau : l’Ecole Supérieure des Agricultures est renommée et reconnue par les professionnels dans le grand Ouest depuis 120 ans et située au cœur du Pôle de compétitivité mondial du végétal spécialisé !

Une région dynamique

Une région dynamique où le secteur paysager et la formation paysagère sont très fortement représentés et reconnus.

Une formation proche du terrain

De nombreux intervenants de qualité, spécialistes dans leur domaine, en lien direct avec le monde professionnel régional ou national (bureau d’études …) participent aux sessions de regroupement et à la rédaction des cours.

Des travaux dirigés qui permettent de progresser et de monter en compétences : relevés topographiques, analyse de site, conception (esquisses et projets).

Des perspectives de poursuite d’études

Il est possible de poursuivre ses études dans la filière paysage en intégrant une licence professionnelle Aménagement paysager option « conception paysagère et infographie » proposée à distance par le CERCA en partenariat avec l’Université d’Angers.

Tarifs et financements

Coûts de la formation Financement