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Licence pro Aménagement paysager à distance – option infographie paysagère

Vous souhaitez maîtriser l’infographie et la conception paysagère ? Choisissez la Licence Aménagement paysager à distance à l’ESA d’Angers (option infographie paysagère), diplôme L3 délivré par l’Université d’Angers.

Pour intégrer cette Licence pro paysagiste, vous pouvez réaliser au préalable un BTSA Aménagements paysagers ou une première période avec le CERCA. Vous obtiendrez un diplôme d’accès et/ou les compétences techniques nécessaires à votre réussite.

La durée de cette formation dépend de vos acquis initiaux :

1 an (entrée directe en L3)
24 mois (première période technique avant L3)
24 à 36 mois (obtention d’un BTSA AP avant L3)

Tableau explicatif des cycles

licence pro paysagiste Qu'est-ce que le compte personnel de formation (CPF) ?

Nature: Formation diplômante

Durée: 1 an, 2 ans,

Modalités: A distance,

Accréditation: Code RNCP : 40052 | Diplôme délivré par l'Université d'Angers

Pour qui ?: Titulaire d'un Bac ou Bac +2, avec ou sans compétences en paysage

Pourquoi choisir cette licence pro paysagiste ?

Objectifs Poursuite d’études

Métiers & débouchés

Assistant en bureau d’études espaces verts

Collaborateur d’architecte ou de paysagiste conseil

Opérateur CAO/DAO en paysage

Dessinateur paysagiste

+ de 90 % de réussite en moyenne en LP AP au CERCA

+ de 150 000 personnes déjà formées au CERCA

1 plateforme internet dédiée avec des sessions de regroupement et de stages

Toute une équipe à l’écoute des stagiaires

La seule Licence pro en Paysage à distance de France !

La seule Ecole à proposer une suite complète BTS et Licence AP à distance

Admissions

Conditions d’admission Processus d'admission Les diplômes éligibles

Grâce à la spécificité et à la richesse de l’offre paysage, BTSA et Licence de l’ESA, vous pouvez réaliser vos ambitions en suivant la formule (de 1 an à 3 ans) la plus adaptée à votre situation. L’ESA est la seule école à proposer un cycle complet BTSA et Licence AP à distance.

Pour intégrer la Licence professionnelle Aménagement paysager à distance (L3), deux formules sont possibles en fonction de votre profil :

FORMULE 12 mois : Rentrez en septembre pour un an de formation

vous êtes titulaire d’un BTSA Aménagements paysagers,
ou
vous êtes déjà titulaire de 120 crédits européens validés dans le cadre d’une formation de premier cycle de l’enseignement supérieur (exemple : Licence 2, BTS, BTSA, DUT, prépa Grandes écoles, …) et vous avez une expérience significative en paysage,
ou
vos études, expériences professionnelles, acquis personnels ont été validés par un jury universitaire spécifique, dans des conditions définies par décret, et vous permettent l’accès à la Licence professionnelle (articles L.613-3, 4 et 5 du code de l’éducation).

A noter : La rentrée a lieu en septembre.

FORMULE 24 mois : Faites l’acquisition des bases techniques en 12 mois avant l’entrée en Licence

vous êtes déjà titulaire de 120 crédits européens validés dans le cadre d’une formation de premier cycle de l’enseignement supérieur (exemple : Licence 2, BTS, BTSA, DUT, prépa Grandes écoles, …),
ou
vos études, expériences professionnelles, acquis personnels ont été validés par un jury universitaire spécifique, dans des conditions définies par décret, et vous permettent l’accès à la Licence professionnelle (articles L.613-3, 4 et 5 du code de l’éducation).

Cependant il vous reste à acquérir des compétences techniques en paysage.

A partir de modules, de travaux et la participation à des sessions de regroupement de BTSA, vous bénéficiez d’une première période qui vous permettra d’obtenir la technicité nécessaire à l’intégration de la licence.

Cette 1ère année dure 12 mois (une rentrée en juin et une en octobre) avant une entrée en licence en septembre de la 2ème année.

Les dossiers sont étudiés toute l’année : avant mars pour le cycle 24 mois (Licence avec remise à niveau des bases techniques), avant juillet pour le cycle 12 mois (entrée directe en Licence).

Téléchargez le dossier de candidature

Pour intégrer cette Licence, vous pouvez réaliser au préalable un BTSA Aménagements paysagers ou une première période avec le CERCA. Vous obtiendrez un diplôme d’accès et/ou les compétences techniques nécessaires à votre réussite.

La durée de cette formation dépend de vos acquis initiaux :

1 an (entrée directe en L3)
24 mois (première période technique avant L3)
24 à 36 mois (obtention d’un BTSA AP avant L3)

Nous vous conseillons de candidater le plus tôt possible. Les dossiers complets sont examinés au fur et à mesure de leur réception, dans la limite des places disponibles.

Tableau explicatif des cycles

Organisation des études

Dispositif de la formation Programme Session de regroupement Validation du diplôme

Depuis chez vous, réalisez vos projets!

Notre système de formation offre une progression pédagogique permettant d’avancer à votre rythme, tout en conservant des activités annexes qu’elles soient personnelles ou professionnelles. Néanmoins, nous vous préconisons entre 20 et 25 heures d’étude en moyenne par semaine pour faciliter la réussite aux épreuves d’examen.

Nos formations à distance sont en mode asynchrone sur la plateforme e-campus, avec des périodes de stage en entreprise et ponctuées de sessions de regroupement en présentiel à Angers.

Vous êtes accompagné tout au long de votre formation par une équipe pédagogique et administrative.

Un suivi individualisé et régulier

Par e-mail, téléphone ou lors des sessions de regroupement, l’équipe pédagogique et administrative est à votre écoute.
En préformation, lors de l’entretien téléphonique/visio de démarrage, le responsable de formation vous explique les consignes de travail et d’organisation en lien avec le Plan de formation.
En licence 12 mois, le responsable de formation vous donne dès le début de votre parcours puis à l’issue de chaque session, les consignes de travail et d’organisation en lien avec le Plan de formation.
D’autres entretiens téléphoniques ou échanges de mails avec une personne de l’équipe pédagogique à la demande.
La régularité de votre travail est suivi mensuellement, des bilans réguliers vous sont adressés.
Les enseignants corrigent vos devoirs en fonction du plan de formation. L’équipe pédagogique répond à vos questions que vous posez sur le forum ou lors des sessions.

Accompagnement – Assistance pédagogique et technique

Responsables de formation et assistante

Emmanuelle Caillard, titulaire d’un diplôme d’ingénieur des techniques de l’horticulture et du paysage. Responsable de formation, elle organise et anime le BTSA Aménagements paysagers à distance. Elle a exercé plusieurs années dans différentes structures du paysage (entreprise, bureau d’études, …) avant de se tourner vers la formation.
Marie Sénard (préformation), assistante pédagogique et technique
Stéphanie Dard (Licence pro), assistante pédagogique et technique
Retrouvez ici la liste des formateurs et enseignants-correcteurs : Préformation et Licence pro.

Des outils d’autoformation

Rédigés par des enseignants et des professionnels, les cours sont des outils complets d’autoformation comprenant :

un plan de formation qui permet de visualiser l’organisation du programme de formation : les temps d’étude des cours, l’échelonnement dans le temps des devoirs à réaliser et les sessions de regroupement à Angers,
des ressources spécialement construites pour la formation à distance, avec des contenus théoriques et pratiques clairs, des exemples, des illustrations, des exercices autocorrectifs et des devoirs,
une plateforme web d’enseignement à distance E-Campus proposant un accès à des ressources (exercices, tests, photos) ainsi qu’un forum et une adresse mail « ESA » individualisée. La plateforme E-Campus est accessible 24h/24, 7j/7 (hors période de mise à jour…) pour la partie formation à distance en asynchrone.
Retrouvez les modalités d’utilisation ici.

LE STAGE : Mise en situation professionnelle des acquis

en préformation : 4 semaines de stage,
en Licence pro : 12 semaines réalisables tout au long de la formation.

Horaires : en fonction de la convention signée avec le tuteur. Une journée de base est de 7 heures.

LES SESSIONS DE REGROUPEMENT OBLIGATOIRES à l’ESA d’Angers : Périodes dédiées à la formation

Elles sont obligatoires, organisées à Angers et animées par le responsable de formation :

pour perfectionner vos connaissances et pratiques professionnelles, grâce à la réalisation d’études de cas, de mises en situation professionnelle sur le terrain, de visites d’entreprises,
pour retrouver vos formateurs et les autres stagiaires. C’est l’occasion d’échanger et être conseillé sur votre projet professionnel et de réaliser des bilans réguliers sur l’avancée de votre formation,
pour accéder aux ressources pédagogiques d’une école supérieure (médiathèque, postes informatiques en libre accès),
pour préparer et/ou passer une partie de vos épreuves d’examen : études de cas, épreuves orales et écrites, présentations d’études et de dossiers, etc.

Horaires :

en préformation
- sessions 1 et 2 : lundi de 10h à 12h et de 13h30 à 17h45, mardi, mercredi et jeudi de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h45, vendredi de 8h15 à 12h,
- session CAO DAO : lundi de 13h30 à 17h45, mardi, mercredi, jeudi et vendredi de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h15.
en Licence pro
- sessions 1, 2 et 3 : lundi de 9h30 à 12h et de 13h30 à 17h15, mardi, mercredi et jeudi de 8h15 à 12h et de 13h30 à 17h15, vendredi de 8h15 à 12h et de 13h30 à 15h30,
- sessions 4 et 5 : les heures de cours seront positionnées en fonction des créneaux d’examen. Obligation de présence du lundi 9h30 au vendredi 15h30,
- session 6 : session d’examen, une convocation avec les horaires sera envoyée par l’équipe pédagogique.

Programme par UE

Voici le programme de la licence pro paysagiste proposée par l’ESA

UE1 Communication (6 ECTS, 70 h) :

Anglais général et professionnel
Synthèse à l’écrit ou écrit argumentatif
Débat
Collaboration en équipe et échanges professionnels

UE2 Outils méthodologiques (3 ECTS, 50 h) :

Méthodologie d’analyse et de résolution de problèmes
Créativité
Gestion de projets

UE3 L’entreprise et son environnement (6 ECTS, 85 h) :

Fonctionnement et stratégie d’entreprise
Analyse des métiers et des compétences
Environnement économique et juridique de l’entreprise (marchés publics, gestion financière, …)

UE4 Analyse paysagère et conception (13 ECTS, 145 h) :

Analyse de site
Techniques d’enquête
Bases de la conception
Techniques graphiques
Communication d’étude et de projet

UE5 Infographie (12 ECTS, 150 h) :

Infographie en communication de projet (suite Adobe, PAO, …)
Infographie paysagère pour les documents techniques (AUTOCAD, Sketchup)
Géomatique : SIG

UE6 Projet tutoré (8 ECTS ; 140 h) :

Le projet tutoré est une étude conduite seul ou en groupe, sur un problème posé par une entreprise. L’apprenant doit faire preuve d’une capacité à adopter une démarche de résolution adaptée et proposer des solutions. Le projet tutoré, encadré par des enseignants et des intervenants professionnels, donne lieu à un rapport.

UE7 Stages (12 ECTS, 12 semaines minimum ; 16 semaines possibles) :

Le type et le lieu de stage sont choisis par l’apprenant en accord avec le responsable de formation. Il se déroule dans une ou plusieurs entreprises françaises ou européennes. Il donne lieu à un mémoire de stage écrit et à une soutenance orale.

Formule 12 mois

Le programme de la Licence professionnelle Aménagement paysager, tel qu’il est abordé à compter du mois de septembre, est composé d’un enseignement général et méthodologique de type universitaire et d’un enseignement professionnel. Il est structuré en Unités d’Enseignement (UE).

L’enseignement général (UE1 – Communication, UE2 – Outils méthodologiques, UE3 – L’entreprise et son environnement) vise à comprendre le contexte de l’entreprise et sa stratégie, à poser un problème, faire des analyses pertinentes et argumentées, à communiquer en situation pro. Il donne les méthodes et outils nécessaires pour occuper tout poste de niveau de qualification II.

L’enseignement spécifique (UE4 – Analyse paysagère et conception, UE5 – Infographie), renforce les compétences spécifiques à la conception et à la gestion d’aménagements paysagers, ainsi qu’à leur présentation avec l’infographie.

L’application professionnelle se fait également par le projet tutoré (UE6 – Projet tutoré) et le stage en entreprise (UE7).

Dans la réalité de la plupart des travaux de Licence Pro, les projets demandent des apprentissages issus de différentes UE, reprenant ainsi les besoins d’un prestataire en bureau d’études.

Concevoir des projets d’aménagement paysager et convaincre par des présentations efficaces

L’apprentissage de ces différentes compétences implique :

l’étude des ressources d’autoformation (guides, exposés, tutoriels…),
la réalisation des travaux individuels et collectifs programmés,
la réalisation des examens écrits et oraux, individuels et collectifs,
une durée cumulée de stage de 12 semaines minimum dans une ou plusieurs structures,
la participation obligatoire aux 6 sessions de regroupement d’une semaine, organisées à Angers en septembre, octobre, novembre, janvier (session d’examens), avril et juin (session d’examens).

Retrouvez ici le contenu des cours ainsi que la liste des formateurs et enseignants-correcteurs.

Formule 24 mois

Elle implique une première période de 12 mois avant l’entrée en Licence L3.

Le programme de cette première période vise à faire acquérir les bases techniques nécessaires à l’intégration en Licence. Il porte sur les thématiques suivantes :

acteurs de la filière paysage et contexte réglementaire,
les contextes et déterminants des aménagements paysagers,
agrologie fondamentale – le sol en aménagements paysagers,
connaissance et utilisation des végétaux,
cartographie – topographie,
le projet d’aménagements paysagers,
réalisation des aménagements paysagers,
gestion des espaces paysagers (techniques d’entretien),
gestion des problèmes phytosanitaires en aménagements paysagers.

La première période comprend

l’étude des modules d’autoformation,
la réalisation de devoirs permettant d’évaluer votre progression et votre niveau,
un stage de 4 semaines obligatoires (6 possibles) dans une structure réalisant des aménagements paysagers,
la participation à 2 sessions de regroupement (sessions communes avec les formations en BTSA Aménagements paysagers) et 1 session spécifique « CAO/DAO ».

Retrouvez ici le contenu des cours ainsi que la liste des formateurs et enseignants-correcteurs.

Formule 24 à 36 mois

Elle implique de réaliser et d’obtenir dans un premier temps un BTSA Aménagements paysagers dont le programme est détaillé dans la rubrique programme du BTSA Aménagements paysagers à distance

Dynamisez vos apprentissages avec les sessions de regroupement

Ces sessions obligatoires sont organisées à Angers et animées par le responsable de formation.

Objectifs :

assister à des interventions ciblées, professionnelles et techniques,
mettre en œuvre les travaux de groupe prévus au programme,
retrouver vos formateurs et les autres stagiaires pour partager vos vécus professionnels et avancer ensemble.

Préformation

Une semaine en novembre : Introduction à la formation et aux fondamentaux de l’aménagement paysager
Une semaine en février : Infographie (Autocad)
Une semaine en juin : Approfondissement des démarches professionnelles du paysagiste

Licence pro

Une semaine en septembre : Infographie, analyse paysagère, expression et communication, graphisme manuel
Une semaine en octobre : Infographie, analyse paysagère, projet, graphisme manuel
Une semaine en novembre : Infographie, analyse paysagère, projet, expression et communication, fonctionnement et gestion de l’entreprise
Une semaine en janvier : Infographie, marché public, métiers et compétences (cours et examen)
Une semaine en mars : Infographie, graphisme manuel, économie d’entreprise, marché public, métiers et compétences (cours et examen)
Une semaine en juin : Examens oraux

Consultez le calendrier des sessions de regroupement

Atouts de la LP Aménagement Paysager à distance

Un accompagnement personnalisé Stages et projets tutorés Outils Les plus

Soyez accompagné dans vos apprentissages

Les ressources en ligne, très séquencées, facilitent vos apprentissages par étapes, avec des exercices associés.
Des intervenants à l’écoute. Vous n’êtes pas laissé(e) seul(e) : via le forum E-Campus, par mail, téléphone ou lors des sessions, les enseignants se rendent disponibles pour vous accompagner vers la réussite.
Un plan de formation et des consignes, avec des échéances précises, vous guident dans la réalisation des travaux.

Bénéficiez d’un suivi individualisé et régulier
Entre et pendant les sessions, l’équipe pédagogique et administrative est à votre écoute, quelle que soit votre demande : orientation, financement, dossier d’inscription, organisation de votre formation, point de cours à éclaircir ou réalisation de vos travaux et examens.

Une correspondance régulière avec vos formateurs-correcteurs, à l’occasion de l’envoi de vos travaux écrits et de leurs corrections, vous permet d’exprimer vos difficultés et vos soucis. La réalisation de travaux écrits vous permet d’évaluer en continu votre progression dans toutes les connaissances et capacités recherchées grâce au retour d’une correction individualisée.
Votre responsable de formation, interlocuteur privilégié, vous soutient, vous fournit des explications personnalisées et vous oriente sur le choix de votre stage, la méthodologie de la rédaction de votre mémoire et l’entraînement à la soutenance orale.

Des expériences professionnelles selon votre situation

En complément de la réalisation de devoirs et travaux prévus dans les UE1 à 5, vous développerez votre profil grâce au stage et au projet tutoré.

Stage en entreprises : les contenus et les lieux de stage sont réfléchis pour vous permettre d’atteindre vos objectifs professionnels. Si vous êtes salarié, le stage peut être réalisé dans l’entreprise sous réserve que la mission confiée corresponde au niveau attendu en Licence.
Quelques exemples de lieux de stage : bureaux d’étude privés, structures ayant une activité d’analyse et d’animation du paysage, entreprises paysagistes ; collectivités locales.
Projet tutoré : le sujet, émanant d’un commanditaire qui a de réels besoins en aménagements paysagers, amène à produire un travail équivalent à celui d’un bureau d’études. Les apprenants s’organisent en groupes et sont encadrés par un enseignant au niveau de la méthodologie du projet. Le groupe a toute autonomie pour échanger directement avec les commanditaires.
Quelques exemples de projets tutorés : conception d’un jardin sensoriel, conception d’un parc paysager, mise en place d’un plan de gestion différenciée pour une commune, réaménagement d’une cour intérieure au cœur d’un hôpital parisien, mise en valeur d’un Grand Site depuis les différentes voies de circulation…

Outils d’autoformation mis à disposition dans le cadre de la licence pro aménagement paysager à distance

Rédigés par des professionnels, les cours sont des outils complets d’autoformation comprenant :

des exposés, spécialement construits pour la formation à distance, avec des contenus théoriques et pratiques clairs, des exemples et des illustrations,
en infographie, des tutoriels vidéos associés à des exercices facilitent l’apprentissage des logiciels Autocad-Civil 3D et Photoshop,
un plan de formation qui permet de visualiser l’organisation du programme de formation : les temps d’étude des cours, l’échelonnement dans le temps des devoirs à réaliser et les sessions de regroupement à Angers,
une plate-forme web d’enseignement à distance proposant les supports de cours mais aussi un accès à des ressources complémentaires (exercices, tests, photos) ainsi que des outils d’échanges (forums, chat) et une adresse mail « ESA » individualisée.

Trouvez la formule qui vous convient

Grâce à la spécificité et à la richesse de l’offre en paysage, BTSA et Licence, de l’ESA, vous pouvez réaliser vos ambitions en suivant la formule (de 1 an à 3 ans) la plus adaptée à votre situation. L’ESA est ainsi la seule école à proposer un cycle complet BTSA et Licence AP à distance.

Progressez selon une logique d’apprentissage

Entrainez-vous grâce à des devoirs réguliers et vous bénéficiez des commentaires individuels et/ou collectifs, en particulier lors des sessions.
Mixez les disciplines. En début de formation, un travail est issu d’un module/d’une discipline. Puis, de plus en plus, un projet met en jeu plusieurs disciplines…comme dans la réalité professionnelle.

Vivez des situations professionnelles variées

Des écrits, des oraux, de l’individuel, du collectif, en présentiel ou à distance… Dans cette Licence, les situations de travail sont très diverses, afin que chacun expérimente toutes ses capacités.
Les travaux demandés sont issus de réalisations professionnelles. Ainsi, vous devez adopter les pratiques et le souci de qualité d’un professionnel face à des clients exigeants. Exemples de travaux en Licence : analyse d’un site ; conceptions pour des espaces publics, pour des jardins de particuliers.
En Licence, l’usage de l’infographie est également systémiquement lié à la conception de projets, comme dans la réalité des bureaux d’études.

Un réseau d’alumni actif

Bénéficiez des services de l’association Actesa dès votre inscription à l’ESA et pendant tout votre parcours professionnel : annuaire, témoignages, visite d’entreprises, parrainage, mentorat, événements, emploi…

L’association est un véritable booster de carrière par la prolongation du lien avec l’école, entre apprenants et professionnels.

Rejoignez-nous !

L’insertion après l’ESA

Tarifs et financements

Coûts de la formation Financement